[VIDEO] Richard Davies – NGƯỜI THẦY TRUYỀN CẢM HỨNG

Hiện nay, Tiếng Anh xuất hiện rất nhiều trong cuộc sống hàng ngày, ăn sâu vào từng khía cạnh trong đời sống của chúng ta. Do đó, việc biết Tiếng Anh là vô cùng cần thiết để bạn có thể hiểu cách giao tiếp của thời hiện đại, đọc được nhãn và công dụng của sản phẩm nước ngoài, tận dụng tối đa các công cụ như Google, Facebook, Grab,… Nói một cách vui vui: “Học Tiếng Anh sẽ giúp bạn tự tin hơn khi bước ra bên ngoài để kiếm tiền”. Có một giáo viên Tiếng Anh từng chia sẻ, “Tôi dạy tiếng Anh cho học sinh chủ yếu để đáp ứng điểm số trong kỳ thi hơn là dạy để học sinh có thể giao tiếp, vận dụng vào đời sống hàng ngày. Phương pháp dạy tiếng Anh tại Việt Nam hiện đều lấy “ngữ pháp” và “từ vựng” làm gốc, trong khi nền tảng cho việc học tiếng Anh hiệu quả lại nằm ở phần “phát âm”. Cũng phải thông cảm cho người giáo viên ấy khi giáo dục của chúng ta còn quá nặng về thành tích thi cử, đỗ đạt, mà các kỳ thi thì đâu kiểm tra đến kỹ năng giao tiếp trong đời sống. Nhiều bạn sau khi tốt nghiệp đại học, những gì đã học về ngữ pháp Tiếng Anh gần như đều không, hoặc hiếm khi áp dụng tới nếu như không có các kỳ thi phải bắt buộc có Tiếng Anh. Có không ít thầy cô, học sinh, cha mẹ học sinh thường đặt mục đích học ngoại ngữ phục vụ thi là chủ yếu, chưa nghĩ đến mục tiêu quan trọng là dạy và học ngôn ngữ để giao tiếp.

Ở Trường Liên cấp Hoa Sen, qua đánh giá thì đa số giáo viên môn Tiếng Anh đều có chuyên môn nghiệp vụ, được đào tạo bài bản, nên hoàn toàn thực hiện được mục tiêu giáo dục với môn học ngoại ngữ, thạo các kỹ năng của môn ngoại ngữ, đặc biệt là các kỹ năng nghe, nói, đọc. Tuy nhiên, có những bộc lộ khá lớn của một số giáo viên dạy ngoại ngữ hiện nay, đó là kĩ năng nghe, nói. Học sinh hiện nay, đặc biệt là khối Tiểu học và Trung học cơ sở, thấy rõ sự hình thành dần về kỹ năng phát âm, các con hoàn toàn phụ thuộc vào việc các thầy cô phát âm có chuẩn hay không.

Ý tưởng mời giáo viên người nước ngoài vào giảng dạy môn ngoại ngữ ở trường Hoa Sen đã có từ khi trường được thành lập. Nhiều giáo viên nước ngoài đã được mời về dạy Tiếng Anh, với sự trợ giảng bởi các thầy cô trong trường; Ngoài được đào tạo về chuyên môn, các thầy cô người Việt còn được đào tạo về tâm lí học, giáo dục học, hiểu văn hóa, nếp sinh hoạt, hiểu lứa tuổi… của học sinh. Bên cạnh đó, với những sự không đồng đều, đặc biệt là học sinh nhỏ tuổi, nhiều khi cũng cần sự giải thích, kèm cặp bằng tiếng Việt. Sau nhiều năm cái lợi lớn nhất các thầy cô và phụ huynh đã thấy, ấy là học sinh sớm được tiếp cận với kĩ năng phát âm chuẩn của giáo viên nước ngoài. Được tiếp cận với nền văn hóa của những giáo viên đó, nó tác động sớm đến sự hình thành kĩ năng nghe, nói rất tự nhiên, tự tin của học sinh. Đó chính là những điều không thể phủ nhận được.

Đã 4 năm học nay, tại Trường Hoa Sen có 1 thầy giáo ngoài 50 tuổi đến từ Bristol, một thành phố nhỏ ở miền Nam nước Anh – Thầy Richard Davies. Với Thầy thì Việt Nam, cụ thể là vùng đất đầy nắng và gió này đã trở thành quê hương thứ 2 của mình. Những hoạt động ngoài dạy học ở Trường Hoa Sen, người ta đều thấy ông giản dị và hoà đồng cùng tham gia như bao giáo viên của trường. Nhiều phụ huynh khi tới trường rất ngạc nhiên khi thấy có 1 “ông Tây” Viết bảng bằng tay trái, tham gia nhảy múa, hát hò cùng giáo viên và học sinh, cái mà họ không thấy ở các giáo viên trường khác.

Giáo viên và đặc biệt là học sinh ở đây, ai cũng nói là ông rất gần gũi và thân thiện. Ông đi tới đâu là học trò xúm theo hỏi chuyện. Không biết ông có hiểu hết tiếng Việt hay không? Nhưng quan sát thấy ông cúi người xuống lắng nghe, trò chuyện cười vui vẻ thật thân tình. Trang phục giản dị đứng giữa bầy trẻ nhỏ làm cho người ngoài có cảm giác như đấy là một người ông, người cha đang trò chuyện cùng con cháu mình. Đã vài lần theo ông vào lớp học, xem ông lên lớp và thấy ông giảng bài cho học sinh, ông rất chú trọng tới việc phát âm của từng học sinh. Thầy Richard có dịp đã chia sẻ “Ông dạy Tiếng Anh cũng không ít trường, nhưng có lẽ đến bây giờ thì chỉ có Hoa Sen là ông có cảm giác dễ chịu như ở gia đình, bởi học trò thì ngoan, lãnh đạo và giáo viên thì gần gũi và thường tương trợ lẫn nhau trong công tác giảng dạy…”

William Arthur Ward là nhà giáo dục người Mỹ, tác giả cuốn Fountains of Faith (Suối nguồn Niềm tin). Ông là một trong những tác gia được trích dẫn nhiều nhất của Mỹ về những câu nói truyền cảm hứng, từng viết: “Người thầy trung bình chỉ biết nói; Người thầy giỏi biết giải thích; Người thầy xuất chúng biết minh họa; Người thầy vĩ đại biết cách truyền cảm hứng”. Chưa dám nói Richard Davies là người thầy vĩ đại, nhưng với tình yêu đất nước và xứ sở cùng con người ở đây, cùng với lối sống hoà đồng, tận tuỵ với công việc, ông đã và đang truyền rất nhiều cảm hứng về môn Tiếng Anh cho những lứa học trò của Trường Liên cấp Hoa Sen hôm nay.